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日期︰2019-09-02來源︰ag88環亞國學習網

中班美術美麗的大樹ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,引導幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹,發展幼兒手指動作的靈活性,適合ag88環亞國老師們上中班美術活動課,快來看看美麗的大樹ag88環亞推去ag發財網吧。

   活動目標︰
  1、引導幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。
  2、發展幼兒手指動作的靈活性。
  3、培養幼兒對手工活動的興趣和團結協作、互相配合的集體觀念。
  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5、培養幼兒的欣賞能力。

  活動準備︰
  1、活動之前帶領幼兒觀察、認識柳樹的基本特征。
  2、每組1張教師已經畫好樹干的教大作業紙,並準備長短不一的長條綠色皺紋紙,小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。
  3、投影儀一台,投影片一張。

  活動過程︰
  一、激發幼兒參與環境布置的興趣1、請幼兒猜謎語︰有個姑娘志氣大,江南塞北都安家,湖水替她照鏡子,春風幫她梳頭發。(柳樹)2、放幻燈(美麗春天景象)讓幼兒觀察春天來了,柳樹發芽了,小草也長出來了,花也開了,燕子也回來了。豐富幼兒對春天特征的認識,激發幼兒的創作興趣。
  3、師︰小朋友們你們看,老師制作了一棵垂柳,並把它布置在活動室的牆面上,你們喜歡嗎?
  4、引導幼兒仔細觀察,並說說這棵垂柳的各部分是用什麼材料制作的。
  5、教師小結︰這棵垂柳是用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作的,進談我們也來學做一棵垂柳,一起布置一個美麗的垂柳林。

  二、師生討論制作方法怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢?(引導幼兒回憶柳枝是長長的,向下垂的,葉子均勻地長在柳枝上)教師講解示範,引導幼兒用長短不一的長短不一的長條綠色皺紋紙,采用搓捻的方法(用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁,搓捻成細條)搓成柳枝,然後均勻粘貼在樹干的適當位置。若長度不夠,可采用連接粘貼方法,增加長度,再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊後用剪刀左右剪狐線,剪出許多大小不一,形狀大致相同的柳葉,均勻粘貼在柳枝的適當位置上。

  三、幼兒制作,教師巡回指導1、將幼兒分成每兩人一組,合作制作一棵垂柳,要求幼兒互相商量,好好合作,可以模仿老師的制作方法,也可以自創方法。
  2、師巡回指導,表揚善于動腦及能較好合作的幼兒鼓勵添畫內容豐富畫面。

  四、布置柳樹林
  1、讓幼兒自由參加同伴的作品,看看那組的柳樹生“長”得茂盛,柳枝多而垂,柳葉大小距離均勻。
  2、教師協助幼兒將作品一一布置在牆面上,形成一個美麗的“柳樹林”。
  3、師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”,體驗參與環境布置的愉快感。

  活動反思︰
  春暖花開的季節,孩子們對周圍花草樹木的變化產生了濃厚的興趣,幾個小伙伴在一起說著聊著,我想可以順著孩子們的興趣來一次活動,最後確定為美術活動《美麗的大樹》。開始的談話活動,孩子們根據自己的生活經驗,講述著自己親眼看到的大樹的變化︰樹干粗了、發出了新芽、枝條變長了……通過談話活動,孩子們將自己的已有經驗進行總結,將他人的經驗進行提升,為之後的環節進行奠定了良好的基礎。接下來,為孩子們出示精心挑選的線描圖片,意在讓孩子們在繪畫過程中將多種技巧運用到作品中,豐富畫面,讓孩子們收獲成功感和喜悅感。孩子們通過欣賞線描圖片,對圖片中的種種線描技法表現出濃厚的興趣,針對各種線條進行梳理和總結,孩子們基本掌握後,隨後欣賞老師挑選出的不同風格的大樹圖片︰粗粗樹干發出新芽的大樹、大樹和小樹錯落排列的樹圖片、周圍添加鳥和白雲的大樹……
  孩子們觀察著不同大樹的圖片,在心中勾畫著自己將要繪畫大樹的樣子,我穿梭在孩子們周圍,欣賞著孩子們稚嫩小手筆下的大樹,很欣慰︰每一張畫都是與眾不同的,每一個孩子都在享受著這段時光,看著孩子們和畫兒,我慢慢翹起了嘴角。接下來的分享點評環節,我一改往日的方式,將所有作品粘貼起來,帶領孩子們巡回在作品周圍,我想這樣可以讓每個孩子仔細觀察到每幅作品,點評環節才會真正讓孩子們有的說,並且說到點上。果不其然,每個孩子在點評環節中,都有自己的想法,我們采取小組發言的方式,每小組一名代表收集小組信息進行發言,發言代表語言組織流暢,點評有針對性,並根據畫面布局和線描技法給出了建設性的意見,我驚奇孩子們的想法,真有大家風範的感覺!

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