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日期︰2019-10-05來源︰ag88環亞國學習網

大班社會活動合作力量大ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了設計意圖,教學目標,教學準備,教學過程,教學反思等內容,在活動中引導幼兒體驗團結合作的重要,幫助幼兒在中獲得合作的直接經驗︰培養合作精神,適合ag88環亞國老師們上大班社會活動課,快來看看合作力量大ag88環亞推去ag發財網吧。

   設計意圖︰
  現在的孩子由于家庭教育方式不同,他們在集體中常常表現為以自我為中心,不能與人和睦相處等,這些行為阻礙了幼兒社會性情感的發展。因此,我設計了一節培養幼兒合作意識的教育活動合作力量大。
 
  教學目標︰
  1、在活動中引導幼兒體驗團結合作的重要。
  2、幫助幼兒在中獲得合作的直接經驗︰培養合作精神。
  3、參與集體活動,感受到集體力量大。
  4、體會集體合作的快樂。
  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  教學準備︰
  1、懸掛果子的果樹(果子有高有低),水果籃兩個,果盤8個。
  2、各種易拉罐、塑料瓶、膠合板,彩旗兩面。
  3、錄音帶,背景圖一幅。

  教學過程︰
  一、合作的重要
  1、教師︰“秋天到了,教師帶你們到果園里去摘果子。
  2、幼兒隨音樂進入場地摘果子,教師引導幼兒合作摘。
  3、幼兒休息,教師提問︰你們是怎樣摘到高處的果子的?(引導幼兒說出每組摘果子的方式)

  二、集體的力量大
  1、教師請一名男孩,幾名女孩把各自摘到的果子分類。
  2、提問︰為什麼男孩子分得慢,女孩子分得快? (男孩人少,女孩人多)啟發幼兒說出︰“一個人的力量小,集體的力量大、”
  3、教師提議為水果蓋儲藏室。提問︰工人叔叔是怎樣蓋樓房的?(引導幼兒說出大家一起干)
  4、教師提供材料,啟發幼兒商量怎樣用這些材料來蓋樓房
  5、幼兒分成男、女兩組合作蓋樓房(體驗合作成功的喜悅)

  三、團結合作
  幼兒︰搶救難民
  方法︰幼兒分組蹲下,一個摟一個腰形成一條船,向前行進搶奪小紅旗。

  四、活動延伸
  啟發幼兒一起合作(拼、畫、粘貼)。

  教學反思︰
  這是一個充滿人情色彩的活動設計,充分體現了以幼兒為主體,教師是活動的組織者、引導者、啟發者的角色,幼兒在愉快的活動中潛移默化的感受到了集體的力量。它主要表現為以下幾個特點︰
  一、情境導入,自然親切。
  教師巧妙地設計了秋天到了,帶孩子們到果園里摘果子的情景,激發了幼兒參與活動的興趣。
 
  二、活動,體驗感受。
  讓孩子動腦筋想辦法,摘到高處的果子,又去分果子,蓋水果儲藏室。這一連串的幾個活動,使幼兒多次體驗到大家合作獲得成功的喜悅,最後又用“搶救難民”結束,再一次體驗到活動的快樂。

  三、材料豐富,真實形象
  課一開始,教師在牆面設計了一個非常大的樹,樹上結滿了豐碩的果子,幼兒可分成幾組一起去摘果子,為每一個幼兒提供了參與活動的機會。在為果子蓋儲藏室時,教師又為幼兒準備了多種材料,幼兒用這些材料能搭一個很大的儲藏室,像真的一樣,從而更加深了幼兒對活動的感受,體驗到了合作的快樂。

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