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日期︰2019-10-06來源︰ag88環亞國學習網

小班語言活動歡歡喜喜ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,嘗試運用部分替代的方法仿編兒歌,引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活,適合ag88環亞國老師們上小班語言活動課,快來看看歡歡喜喜ag88環亞推去ag發財網吧。

   活動目標︰
  1、嘗試運用部分替代的方法仿編兒歌。
  2、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。
  3、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
  4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備︰
  小雞、小鴨、小狗、小羊圖片各一張、小動物圖譜、小動物卡片若干張、魔術袋一個、黑板

  活動過程︰
  一、導入︰教師利用動物的叫聲吸引孩子的注意力,出示小雞圖片。
  師︰這是誰?小雞是怎麼叫的?小雞在干什麼?仔細觀察它的 心情怎麼樣?(幼兒回答)

  二、教師在幼兒回答的情況下示範仿編兒歌。
  1.師︰老師把你們剛才回答的問題給小雞編成了兒歌︰         
  小雞小雞,嘰嘰嘰嘰,吃到米粒,歡歡喜喜。
  2.出示圖譜,與幼兒一起讀兒歌。

  三、幼兒嘗試自己仿編兒歌。
  1.教師逐一出示小動物圖片︰小鴨、小羊、小狗。並提問(可變換出示的方式︰如利用魔術袋變出動物)
  2.幼兒根據教師出示的圖譜仿編兒歌。
  3.教師引導幼兒觀察圖譜。
  師︰你們發現圖譜上那里一樣?哪里不一樣?
  4.教師小結。
  師︰這首兒歌的名字叫《歡歡喜喜》,其中動物名稱、叫聲、吃到的食物可以替換,最後的歡歡喜喜不變。
  5.完整欣賞兒歌並用動作表演。

  四、拓展練習。
  教師從魔術袋中變出許多小動物卡片,幼兒人手一張,自己仿編兒歌。(教師個別提問)

  五、結束活動:歌曲結束。        
  師︰老師把這首兒歌編成一首好听的歌曲,大家來听听。       
  下此老師把這首歌教給大家。

  六、活動延伸︰      
  帶回家的活動︰回去把這首兒歌便給爸爸媽媽听,再找找看看還能給那些小動物編兒歌。試著編給它們哦。

  活動反思︰
  這節課的設計就是考慮小班孩子對小動物會非常感興趣,仿變其實也沒有我們想象中那麼難。只要孩子們感興趣、愛說就可以成功。因此我想盡量形式多樣化一些、有趣一些抓住孩子們的興趣,這點我想做到了。課程中出現了一些問題,因此我把︰“歡歡喜喜”臨時給改成了“樂呵呵”,更易于孩子接受,讓我知道了其實沒必要非讓老師的來,叫聲如果改成孩子們喜歡的三次,效果可能會更好一些。
  下面我來說說我的課︰
  優點︰1,形式多樣化,抓住了孩子們的興趣,圖片準備充分,吸引幼兒。
  2,層次性不錯,由易到難。結尾運用歌曲孩子們喜歡,而且新穎結束自然。
  缺點︰1,孩子們說的過少,應讓孩子們仿編的時間應多一些,多給他們說的機會。
  2,仿編時形式單一,可以增加一些趣味的形式,如把孩子們感興趣的歌曲錄下來邊唱邊學習孩子們更加感興趣 效果會更好。

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