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日期︰2019-10-06來源︰ag88環亞國學習網

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   活動目標︰
  1.讓幼兒了解各種車輛,知道常見車輛的名稱。
  2.讓幼兒初步了解汽車的外性特征,知道他們的基本構造和一些車的用途。
  3.通過培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。
  4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
 
  活動準備︰
  1.畫有自行車,卡車,客車,小汽車,摩托車的車子大圖片各一張(供小動物們開車用)。
  2.小動物頭飾5個,白紙條,用紙做的立體小樹若干。
  3.玩具車幼兒人手一份,各種車輛圖片若干。
  4.音樂磁帶,汽車城牌子1個。
  5.教室布置成森林和汽車城。
  6. 幼兒已經知道常見車的叫聲。
  7. 交警帽子,紅綠燈牌一個。

  活動過程︰
  (一)听音樂進活動室,引起興趣。
  師︰小朋友,今天天氣真好!我帶你們一起去郊游,好嗎? 咱們一起出發吧!(听音樂進教室)

  (二)認識幾種常見車輛,鞏固幼兒的知識。
  師︰森林到了,這兒空氣多好,我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花,真香啊!蝴蝶飛來了,蜜蜂也過來采蜜了。(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看,小動物們也來了。
  (五位幼兒分別扮演小動物開車過來)
  師︰我們一起向小動物問好!看,小動物是怎麼來的?(開車)他們開的什麼車?
  請幼兒用完整的話說出︰a.小貓開著大客車來的;
  b.小兔開著摩托車來的;   
  c.小松鼠開著大卡車來的;    
  d.山羊開著小汽車來的;     
  e.小狗騎著自行車來的。
  五位小動物齊說︰“小朋友講得真好,乘上我們車,一起去汽車城玩吧!”
  師︰“真是太好了,但是這麼多的人,只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人,其他小朋友想坐什麼車就坐什麼車吧!(幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。)
  師︰我們出發吧! 師︰汽車城到了,我們要按一下小喇叭才能進去。  

  (三)幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。
  3 5   5  6 6   5  3 5  6 6   5
  摩托 車突突   突 突突突突  突。
  小汽 車笛笛   笛  笛笛笛笛  笛。
  大客  車嘟嘟   嘟  嘟嘟嘟嘟 嘟。
  大卡  車叭叭    叭  叭叭叭叭  叭。
  自行   車叮鈴    鈴  叮鈴丁鈴鈴。

  (四).觀摩車子展覽會,拓寬幼兒眼界。
  師︰汽車城里好漂亮,汽車可真多,我們一起下來參觀吧!請小動物把車開到停車場,也來看看吧!
  師︰汽車城里都有哪些車?你看到什麼車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧! (幼兒自由討論)
  師︰看,展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!

  (五).通過玩玩具汽車,了解汽車外型特征和基本構造,用途。
  師︰小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什麼車?這輛車是什麼顏色的?車子上有什麼?(幼兒自由邊玩邊講。)
  師︰誰來告訴我,你玩的是什麼車?是什麼顏色的?車身上有什麼?這輛車可干什麼?

  (六)開拓眼界,擴展思維。
  師︰咦!這是什麼車?認識嗎?是干什麼用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)
  小結︰家制造了各種
  各樣不同用途的車子,方便了我們的生活,美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習,長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了,我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。

  (七)結束開汽車
  師︰汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好,他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的,願意嗎?
  好,一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子,另一老師扮演警察一塊兒玩結束活動。)

  活動反思︰
  在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。

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