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日期︰2019-10-07來源︰ag88環亞國學習網

中班健康活動我們都是木頭人ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能遵守規則,愉快地參與活動,培養幼兒的快速反應能力,體驗的樂趣,適合ag88環亞國老師們上中班活動課,快來看看我們都是木頭人ag88環亞推去ag發財網吧。

   活動目標︰
  1、能遵守規則,愉快地參與活動。
  2、培養幼兒的快速反應能力,體驗的樂趣。
  3、商討規則,體驗合作的快樂。
  4、增強合作精神,提高競爭意識。
  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共的快樂,樂意與同伴一起。

  活動準備︰
  音樂《一二三,木頭人》 ‘

  活動過程︰
  一、基本玩法
  1、一起叫口令:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許走路不許笑!”
  2、口令完畢立即保持靜止狀態,無論本來是什麼姿勢,都必須保持不動。
  3、如果有一人先忍不住說話,或者笑,或者行動,則這個人是的失敗者。
  4、然後再開始下一輪木頭人。
  指導重點︰引導幼兒在進行時,能熟悉的基本玩法。

  二、創新玩法
  玩法︰一人趴在黑板上,當趴著的人說一二三木頭人是,其他小朋友就不能動,動的則換人,當另一個人踫到趴著的人時,便去追趕其他幼兒。
  指導重點︰引導幼兒做出反應控制。
  評價重點︰能否第一反應做出身體控制。

  三、新玩法︰听到不許動時,馬上擺出不同造型,教師拍照並獎勵那些自主創編的小朋友。
  指導重點︰引導幼兒創編動作。
  評價重點︰能否第一反應做出創編動作。

  四、升級︰听著音樂進行,並模仿小動物走路。
  指導重點︰引導幼兒听音樂節奏並進行創編動作。
  評價重點︰能否幼兒听音樂節奏並進行創編動作。

  活動反思︰
  整個活動流程下來,其實還有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼兒在玩木頭人的時候,堅持沒幾秒,就開始動來動去,覺得很好玩。我就有些著急,提醒亂動的幼兒,木頭人是不能動的哦。但是,時間稍長,更多的幼兒也堅持不住,開始微微動起來。在活動到這種過程中,我及時分析自己的教育行為,對遵守規則、表現良好的幼兒給予關注和表揚。在再玩“木頭人”這個的時候,我就注重欣賞和關注孩子的造型,夸贊好的造型,來肯定孩子。幾個調皮的孩子慢慢地能夠控制住自己的行動,不再因為得不到關注而表現出混亂。

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