幼師案例|幼兒教育|ag88環亞國ag88環亞推去ag發財網

當前位置︰首頁 > 中班ag88環亞推去ag發財網 > 中班語言ag88環亞推去ag發財網

利来w66官网官方下载

日期︰2019-10-07來源︰ag88環亞國學習網

中班語言活動愛吃水果的牛ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,扮演愛吃水果的牛,體驗故事活潑快樂的情趣,能理解故事的內容,並用完整的語言和肢體動作表現故事的內容,適合ag88環亞國老師們上中班語言活動課,快來看看愛吃水果的牛ag88環亞推去ag發財網吧。

   設計意圖
  《愛吃水果的牛》是《落葉飄飄》主題下的一節語言活動,故事充滿了想象,講述了小牛吃下各種水果,會變出各種不同口味的牛奶,故事情節有趣、文字簡單、主旨明朗,非常適合中班幼兒閱讀。中班的孩子已經能夠用較完整的語言表達自己的想法,並且有了一定的想象力和故事創編能力。但對于畫面的觀察常常停留在表面,對細微之處往往缺乏細致的觀察能力。本次活動,我運用大圖書閱讀的方式,通過觀察繪本中小牛的動作與表情和追問引導的提問形式,調動幼兒的多種感官,在猜猜、說說、做做中和幼兒一同理解故事的內容,體會主人和小牛之間的互相關愛之情。

  活動目標
  1.扮演愛吃水果的牛,體驗故事活潑快樂的情趣。
  2.能理解故事的內容,並用完整的語言和肢體動作表現故事的內容。
  3.學會運用“我喜歡吃XX水果,請喝杯XX牛奶吧”的句式進行描述。
  4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
  5.引導幼兒在故事和中學習,感悟生活。

  活動重難點
  活動重點︰理解故事的內容,能用完整的語言表述,體會主人和小牛之間的互相關愛之情。
  活動難點︰學會運用“我喜歡吃XX水果,請喝杯XX牛奶吧”的句式進行描述。

  活動準備
  用舊掛歷自制《愛吃水果的牛》大圖書,課件,音樂等。

  活動過程
  一、出示圖書,激發興趣
  指導語︰今天有一位小客人要來我們班做客,我們一起來看一看它是誰?

  二、理解內容,展開想象
  (一)分段欣賞,用較完整的語言和肢體動作大膽表現故事內容
  提問︰ 主人是怎樣為小牛挑選水果的?小牛吃了水果以後,分別做了什麼動作?又是怎樣說的?
  小結︰主人非常疼愛他的小牛,每天都會喂小牛吃各種好吃的水果,小牛可真幸福啊。
 
  (二)依次出示不同的水果圖片,在潛移默化中學習新的句式。
  1.小牛看見主人生病了心情是怎樣的,你從哪里看出來的?
  2.小牛會怎樣幫助主人呢?(幼兒猜想)

  3.教師出示不同的水果圖片,激發幼兒的興趣,在潛移默化之中學習“我喜歡吃XX水果,請喝杯XX牛奶吧”的句式。
  (三)通過語言“我喜歡的水果”,突破教學難點。
  規則︰幼兒自由選擇組別進行,如︰選擇一顆草莓,就要說出一種喜歡的水果,“我喜歡吃XX水果,請喝杯XX牛奶吧”; 選擇兩顆草莓,就要說出兩種喜歡的水果,“我喜歡吃XX和XX水果,請喝杯XX和XX牛奶吧”以此類推。教師根據幼兒的能力,有針對性的進行指導。

  三、完整欣賞,交流討論
  (一)通過課件完整欣賞,整體感受故事內容。
  提問︰主人喝了水果奶以後病好了嗎?

  (二)討論總結,情感提升。
  提問︰你喜歡這只愛吃水果的牛嗎,為什麼?當別人困難時你又是怎樣做的?
  小結︰主人每天都會喂小牛吃各種好吃的水果,當主人和鄰居生病時,小牛也會擠出水果牛奶給大家喝。當我們的家人和朋友遇到困難時,小朋友們也能主動去關心幫助他人。

  四、體驗,感受快樂
  提問︰你們想不想做一只愛吃水果的牛?(教師引導幼兒表演故事內容,體驗快樂。)

  活動反思
  問題設計具有趣味性。閱讀活動提問設計的巧妙,會激發幼兒繼續往下看書的興趣,引發幼兒擴散性思維。
  如︰《愛吃水果的牛》中,老師的提問設計不僅激發幼兒興趣,更讓幼兒主動思考、發現奶牛的故事。“愛吃水果的牛和它的主人會發生什麼有趣的故事?”“為什麼愛吃水果的牛不會生病?”等等,幼兒在老師的啟發式提問中,與老師呼應,在師生互動中推動著活動的進程。
  巧妙地激發幼兒情感。閱讀活動中幼兒情感的激發是整個活動的高潮,如何通過故事內容激發幼兒情感,也是老師提問設計的關鍵。
  如︰活動《愛吃水果的牛》中,老師以奶牛幫助人們的方式引發幼兒喜歡喝牛奶的情感,從而了解多吃水果的益處,進一步激發幼兒在生活中要愛吃各種各樣的水果,這樣才有益身體健康。同時,也激發幼兒繼續閱讀的興趣,在活動後仍意猶未盡地繼續翻閱著圖畫書。

關于ag88環亞國學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【ag88環亞國學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3