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日期︰2019-10-08來源︰ag88環亞國學習網

大班數學活動左和右ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,以自身為中心區分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,會向左和右數物體個數,知道參照物的不同,左邊和右邊的方向也會變,適合ag88環亞國老師們上大班數學活動課,快來看看左和右ag88環亞推去ag發財網吧。

   活動目標︰
  1、以自身為中心區分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,會向左和右數物體個數。
  2、知道參照物的不同,左邊和右邊的方向也會變。
  3、發展幼兒的空間方位知覺和判斷力。
  4、培養幼兒比較和判斷的能力。
  5、引發幼兒學習的興趣。
 
  活動準備︰
  動物圖片

  活動過程︰
  一、猜謎導入,感知自身的左右
  1、區別左右
  教師︰今天老師給小朋友帶來了一個謎語︰一棵小樹五個叉,不長樹葉不開花,從早到晚不講話,寫字畫畫不離它。喔,這麼多小朋友舉起了手,那你們知道舉手的這只手是——(右手)
  教師︰對呀,平時我們一般都舉右手,高高舉起你的右手。(教師檢查)平時,你們的右手做些什麼事情呢?教師小結︰右手一般做拿筷子,握筆,刷牙,寫字等等。那舉起你們的左手,說說左手一般做些什麼事情?
  小結︰對呀,左手,右手是我們身上的一對好朋友,只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。
  2、找一找
  教師︰想一想,我們的身上,還有哪些象手一樣,是一左一右的一對好朋友。
  3、
  教師︰剛才小朋友找的又快又好,現在老師要請我們身上的這些好朋友做個,這個就叫“我說你說你做”我們來試試。看誰的小耳朵最靈,反應最快。
  教師︰來,來,來,舉起你的右手來。 
  幼兒︰我的右手舉起來。(逐一進行︰舉起左手,拍拍右腿,摸摸左耳,增加難度︰右手摸左耳,左手拍右腿等等。
  4、鞏固熟悉左右 剛才小朋友玩的開心嗎?其實不管什麼時候在我們的左右邊都有人或東西,你們能說說你的左邊有什麼?或者坐著誰?右邊呢?練說(用左右說一句話)

  二、探索交流,熟悉左右的相對性和絕對性。
  教師︰有5只小動物看到我們玩的那麼開心,也來湊熱鬧了。看,誰來了。(出示五只小動物的圖片。)
  提問︰
  1、有幾只小動物?最左邊是誰?最右邊是誰?
  2、從左邊數起,第3個是誰?
  3、從右邊數起,第4個是誰?
  4、小貓排在第幾個?(可以從左,也可以從右看)
  5、小鳥在哪一邊?追問︰在誰的左邊?在誰的右邊?   
  練說︰小鳥在(  )的左邊,在(  )的右邊。
  6、總結︰我們看的標準不同,左右方向也不同,比如,舉例說明。
  7、練說︰我在誰的右邊,在誰的左邊。

  三、聯系生活,應用左右   
  今天,我們學了一個新本領,認識了左右,其實,在我們生活中經常會用到左右。想想,我們上下樓梯要靠(  )邊走,那等會老師帶小朋友去散步的時候,看看你們能不能說到做到。
  1、整隊。
  2、听口令︰向左轉,向右轉。向左走三步,向右走三步。
  3、換個方向,認識左邊和右邊。
  4、走樓梯,提醒幼兒注意安全,靠右走。

  活動反思︰
  通過上這節課,加深了幼兒對不同情況下區分左右的認識。全班90%的幼兒對“以自己為參照物區分左右”能真正的理解和接受。

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