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日期︰2019-10-08來源︰ag88環亞國學習網

大班活動有趣的彈簧玩具ag88環亞推去ag發財網反思主要包含了設計意圖,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,在做做玩玩的過程中用多種方法了解彈簧的彈性,探究彈簧的彈性和材料之間的關系,體驗發現的樂趣,適合ag88環亞國老師們上大班活動課,快來看看有趣的彈簧玩具ag88環亞推去ag發財網吧。

   設計意圖          
  ag88環亞國教育與美術教育整合,是一個值得探討的科技教育研究生長點。美術活動是幼兒喜愛的活動,我們試圖讓幼兒在蘊含的藝術創造中獲得發展與快樂,在輕輕松松的做做玩玩中明白中的藝術、藝術中的。本次活動嘗試讓幼兒在自制彈簧玩具的過程中接觸各種材料,探索彈簧的彈性與材料、制作方法之間的關系,懂得如何比較和尋求驗證,並在此過程中訓練幼兒的藝術創意,獲得審美與成功的快樂。

  活動目標
  1.在做做玩玩的過程中用多種方法了解彈簧的彈性。
  2.探究彈簧的彈性和材料之間的關系,體驗發現的樂趣。
  3.嘗試制作好玩有趣、有創意的彈簧玩具。
  4.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
  5.激發幼兒樂于探索實驗的樂趣。

  重點難點     
  重點︰在嘗試制作彈簧玩具的過程中了解彈簧的彈性。
  難點︰保麗龍球、橡皮泥與彈簧的連接。

  活動準備
  經驗準備︰初步掌握用電線做彈簧的基本方法。
  物質準備︰幼兒每人1個小籮筐,內裝一樣長的毛根、電線、扎絲,保麗龍球、水筆芯、橡皮泥各一;剪刀、不同長度的毛根、電線、扎絲以及不同大小的保麗龍球備用。教師用多媒體設備,設計示意圖PPT,放音設備。

  活動過程
  一、明確任務,引出原有經驗。(2)
  教師︰“今天,我們要來設計好玩的彈簧玩具。昨天我們用電線做彈簧寶寶的時候,你是怎麼做的?”幼兒回答。教師強調要點︰做彈簧的時候,電線一圈一圈地繞,繞完後拿住最里面的一圈,小心地拉出,要保持它的彈性。

  二、制作各種彈簧,探索比較它們之間不同彈性的方法,驗證假設。(15)        
  1.教師出示毛根和扎絲,“請小朋友們猜一猜,用這些材料做的彈簧,跟電線彈簧寶寶比,誰的彈性最大?”幼兒猜測。
  2.幼兒制作各種彈簧,嘗試用多種方法比較電線、扎絲、毛根彈簧的彈性。
  ?操作要求︰
  第一,把籮筐里面的電線、扎絲、毛根都做成彈簧寶寶,動腦筋比一比誰的彈性大誰的彈性小,還要告訴大家你是怎麼發現的。
  第二,做好的彈簧和不用的東西,都放在籮筐里。
  ?幼兒操作,教師巡回觀察,提醒幼兒注意做彈簧的要點,必要時輕聲指導個別幼兒。
  3.集中分享︰“你發現哪個彈簧寶寶的彈性大?你是怎麼知道的?”(演示驗證的方法)
  讓幼兒提出問題︰“小朋友們在做彈簧寶寶的時候還發現什麼問題嗎?有問題的請舉手。”
  請幼兒小結︰不同材料做的彈簧彈性是不一樣的,電線彈簧寶寶的彈性大,毛根彈簧寶寶的彈性小。

  三、設計制作彈簧玩具,展示自己的創意。(18)        
  1.明確任務。教師︰“剛才小朋友們的學會了做彈簧,還發現了彈簧的許多秘密。接下來,我們進入下一個程序︰用橡皮泥、保麗龍球和各種彈簧寶寶做有趣的彈簧玩具。”
  2.請幼兒說說想做什麼樣的彈簧玩具,彈簧安裝在哪里。根據幼兒的設想,教師出示幾幅設計圖及幼兒作品PPT,啟發幼兒打開思路。
  3.幼兒制作,教師提供幼兒所需材料,適當指導。
  注意事項︰第一,把剛才做的彈簧都用起來,如果還要做其他彈簧,材料可以向老師要。第二,做出好玩、牢固、能夠站起來的彈簧玩具,而且跟別人的不一樣。
  4.集中︰展示特別有創意的彈簧玩具作集體表揚。互相欣賞、交換玩彈簧玩具,說說自己的彈簧玩具有什麼特別的地方。

  延伸活動
  “小朋友設計的彈簧玩具都很不錯,下課後,我們把做彈簧玩具的材料放到美術角,你們可以在自由活動的時候繼續做。平時在家里或者在其他地方,注意看看哪里有彈簧,研究研究它們是用什麼材料做成的。”

  活動反思
  本次活動中,我充分為幼兒創造了條件,引發他們仔細觀察,認真體驗,提供的材料都是孩子們平時見過的,玩過的,教師的啟發下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動中,幼兒再次操作,玩中觀察,玩中發現,自然而然的將有彈性的物體和沒有彈性的物體進行了分類。活動時,幼兒玩中學,學中玩,自主學習能力有了明顯的增強。

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